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45.回家(2 / 2)


失去魔杖的斯莱特林索性破罐子破摔,直接一拳向着身形瘦削的少年砸去,后者却只微微一侧身,便轻松避开了对方毫无章法的一拳,紧接着他欺身而进,一手抓住对方已经丧失活动能力的右手,另一只手同步擒住尚有余力的左手,死死的扣在背后。

比起高年级斯莱特林宛如小孩打架一般粗糙的回击,少年的动作显然更加干脆利落,甚至有种行云流水般的美感。

不等对方奋力挣扎,孔云直接一脚踢向了他的小腿,来自腿部的骤然失力,和双手被扣住时自然下压的力道让斯莱特林脚下不稳,一个踉跄便被压得跪倒在地。

周遭一片死寂,造成这一切的始作俑者面上却没什么表情,孔云低下头,淡淡的道:“再说一次?”

没有人说话。

被控制着强行跪在地上的男生咬了咬牙,脸颊涨得通红,他想挣开对方的束缚,可压在他手上的那股力道却宛如一道重重的枷锁,令他动弹不得。

德拉科得到消息过来的时候,恰巧就看见了这一幕。

不得不说,这位赫奇帕奇,远比他想象中的还要聪明。

即使是打架,在教授们的眼中,同样也分程度轻重之分,如果说,利用学过或者未知的魔法来伤害同学,属于比较严重的一种的话,那么单纯拳脚上的打架,则可以简单归于学生之间的矛盾了。

对于一位斯莱特林来说,最痛苦的是什么?

身体上的痛楚并非无法容忍,真正令对方难堪的,是被低自己几年级的赫奇帕奇强压着,众目睽睽之下,跪在自己熟悉的斯莱特林同学面前。比起肉体上的痛苦,这种精神上的打击,才是最致命的。

以最小的惩罚,达到了最大的立威效果,考虑到他光明正大的手段和为之愤怒的理由,以邓布利多的性格,说不定不仅不会因此心生警戒,反而会多加欣赏吧?

反倒是这位高年级斯莱特林,今后他在学院里的日子,恐怕不会好过了。德拉科漫不经心的想道。

他太了解这个学院惯有的踩低捧高,趋炎附势了。

虽然并不确定孔云是有意还会无意的,但不可否认的是,他的确做出了当前局面所能够做到的,最好的选择——所谓打蛇打七寸,大概也不过如此了。

不知道为什么,看着人群中少年清瘦却坚定的剪影,德拉科忽然想起了一个让他稍微感到有点厌恶的,却的确经常用来形容华夏人的比喻——

就像是……沉睡的狮子一样。

*

“那么,这是不是证明,在催眠药剂里,荨麻,艾草和水仙花瓣这三种材料中,并不存在草药间的平衡性呢?”

斯内普这下是真的有些意外了。

催眠药剂的配置是二年级魔药学的内容,孔云所提到的第二种制作方法,因为其本身的副作用,并没有被列入到霍格沃兹的魔药教材之中,而在第二种制作方法里涉及的部分原理,则是三年级魔药学才会正式学习的内容。

提前预习高年级魔药课本不算什么,在课外书籍中找到第二种配方,也算不上什么令人惊讶的事情,大多学习认真的学生,几乎都能做到这一点。

而让斯内普真正感到意外的是,孔云不仅做到了以上两点,为了更确切的对比两种制作材料不同的催眠药剂,他甚至还投入了实践!

要说这么做的是一位斯莱特林,或者拉文克劳,斯内普或许还觉得没什么,顶多感概一下,这一届的学生也并不都是蠢货。可是……赫奇帕奇?

“什么时候连一向友善的赫奇帕奇,也开始采用活物实验了?”

嘴上习惯性的刺了一句,但不可否认的是,斯内普这会儿的心情还不错,一个天资聪颖,尊师重道的学生还是很讨人喜欢的——尤其是在他批改魔药作业,改得颇有些怀疑学生智商之后。

“不算太蠢。”斯内普淡淡的说道,也许只有斯莱特林的学生才会明白,对于斯莱特林院长来说,这就是一个非斯莱特林学生所能够得到的,最好的评价了。“那你有没有想过,为什么第二种制作方法没有被列入到教材中?”

“为什么?”

魔药学教授冷冷的哼了一声,没有回答这个问题,他紧紧的盯着眼前表情懵逼的少年,不期然丢出了一个问题:“如果要你改进这个配方,你会怎么改?”

这个问题并不难回答,孔云不假思索道:“利用草药间的平衡性,抵消催眠药剂的毒性。”

“愚蠢!”斯内普瞪了他一眼,毫不客气的训斥道:“魔药制作需要考虑到的不只是效果,还有成本,在已经有无副作用的催眠剂配方的情况下,再改良一款催眠剂配方,还有什么意义?”